第553章
不然也不会让那么多学生被他给毁掉。
唐老师自责不已，从老师工作转去做后勤了，她面对学生就会想到曾经自己带过的学生，时不时就会梦到他们问她，为什么不救救他们，要是她救了他们，他们会有更加美好的未来。
而不是被校长摧毁，再也没有看到更加广阔的天空的机会。
当然唐老师不知道这些，这一世也都不会发生。
她正琢磨赵章会在公开课上做什么，想了很久都想不到，她问苏老师，苏老师也想不到。
毕竟公开课到场的不是一个两个老师，是好几个老师，校长能做什么？
“你想太多了，不过是话赶话，谁叫你硬要校长教教你。”校长不教你，你不得继续追问，为了停止你追问可不就开一场公开课。
公开课提前准备一下谁能挑出毛病？
唐老师被说服了，也就没把这事放在心上。
苏老师想说点什么，还是忍了下来，唉，希望校长公开课顺利吧，不然唐老师真就要倒霉了。
周五
全校数学老师加教导主任，只要没课都来参加赵章的公开课了。
加起来有五位老师，班里的凳子不够，特意去其他班搬过来摆在后面才免了有的老师没凳子坐的窘迫。
上面的是校长，下面的老师就算心里有想法，嘴上这时候也什么都没说，前面这么多小耳朵，随便听一听叭叭两句就得把校长给得罪了。
不过他们都不看好赵章讲课，以前又不是没听过他的公开课，他教一二年级都教的不怎么样还能指望教好六年级？
他们其实参加这场公开课也有一些别的想法，例如让校长打消继续教六年级的念头。
如果没有一批批学生小升初，考上好初中，小学很难发展起来，发展不起来他们个人难往上升就不说了，这些学生咋办？
总不能眼睁睁看着校长嚯嚯。
赵章没管他们怎么想，他甚至没有为公开课做准备，因为对他来说每一节课都和公开课没什么两样，都要把课上好。
所以赵章走上讲台连公开课都没提，直接喊了上课，下面班长喊了起立，全体学生喊老师好，坐下之后就是讲昨天的作业情况，讲完错的比较多的题目后让他们下课自己订正，就进入了今天的课程。
到目前为止不仅学生忘了后面一排的老师，老师也不禁跟着赵章上课的节奏走，跟着他把题目将知识点学了一遍。
他们本来就是数学老师，按理来说不会有这种感觉，反而因为懂了注意力很难集中。
但是赵章的课堂完全不存在，他们有一种原来还可以这么讲，这么讲学生的确容易理解多了，就是他们自己都感觉逻辑清晰受益匪浅。
这就罢了，接下来上课内容就更加丰富了，他们结结实实跟着上了一节课，下课铃声响起方如梦初醒。
不过他们没急着离开，而是拿着笔在本子上刷刷的写着东西，都是这一节课学到的东西，满满的干货。
唐老师下课了赶紧往六二班走，看到的就是这一幕。
第493章 小学老师（5）
唐老师：？？？
你们在写什么？
赵章还在，她再勇这会儿也不会问出来。
她想等一等，这一等一个课间过去了，他们不得不停笔出来，没课的在走廊上继续写，有课的只能先去上课。
像是唐老师，她不用写，但她有课，也得先去上课。
一直到下课了才去抓上了公开课的老师，“你们怎么回事，怎么上了校长的课一直在写东西？”
钱老师：“我们光顾着上课，没记东西，要是不赶紧写下来，怕是会忘记一些细节。”
“这次上课我受益匪浅，没想到校长背地里还偷偷努力，和教一二年级的时候根本不是一个水平。”
不说他们，就是他们目之所及的学生也都是认真上课。
难怪测验分数那么高。
他心生感慨唐老师却是听懵了。
你说的这个是校长？
你确定？
不等回过神的唐老师继续问，钱老师落下两句，“校长教六年级很合适。”
“不说了，我要去上课了。”
唐老师只能望着钱老师的背影，然后脑子一转去找别的老师，别的老师对此发言和钱老师大同小异，她只能可惜自己居然那节有课，不然也能看看校长到底上的怎么样，是不是像他们说的那样。
应该是吧，背着校长，总不会连点真话都不说，口径还那么一致，更何况他们之前也想让校长换个年级教。
唐老师：没事，等下周一，不是公开课，总要上课。
总不能水平天差地别，天差地别就更该换了。
唐老师打定主意，心思又回到自己工作上，听到放学铃声手头没忙完，没有动，过了快半个小时了才一拍脑门，“今天是我值日。”
她连忙起身去检查教室，把忘了锁的门窗给关上，走了十几分钟到了六年级二班，她刚开始没听到声音，走近了才发现有人在讲课。
这个点？
唐老师不自觉加快脚步走到后门探头一望，就看到赵章站在讲台上，下面坐着包妮儿，还有一个男生。
黑板上写着：钱袋中有1分、2分和5分三种硬币，甲从袋中取出三枚，乙从袋中取出两枚，取出的五枚硬币仅有两种面值，并且甲取出的3枚硬币的和比乙取出的两枚硬币的和少3分，那么取出的钱的总和最多是___分。（注：百度）
唐老师看着题目发了一下懵，一下子不知道该如何解。
不对，她又不是来解题的。
她看向包妮儿和那个男生，两人都在埋头写。
包妮儿率先举手，“老师我写好了。”
赵章过来看她的答案，叶明也举起了手，“老师我也写好了。”
唐老师看了一下手表才过去四分钟。
赵章看完包妮儿的，“对的。”
“你先把题目抄一下。”
他把自己的本子给包妮儿，然后拿起叶明的，“你也抄题目吧，还是十道题。”
两人都在认真抄写，包妮儿抄的很快，准确来说她记得很快，记下了数字字符，然后连带题目也记下了与其说是抄不如说是默写。
叶明就没这个能力了，他只能对着题目抄写。
唐老师知道现在过去不是时候，想要知道怎么回事下周一放学她可以问问包妮儿。
她正打算离开，赵章的目光扫了过来。
赵章：“唐老师。”
“今天我值日，过来看看门窗。”唐老师下意识解释起来。
赵章：“他们离开后我会检查的。”
唐老师：“……”我不是这个意思。
或者你不想为自己单独开小灶的行为说点什么？
显然赵章没有要跟她解释的意思，转过头拿起了报纸。
唐老师嘴巴张了张合上，回去她还在想这件事。
想着想着，她猛然想起那个男生，那不就是叶乡长的儿子，难道校长是想要‘挟天子以令诸侯’走儿子渠道，让叶乡长利用关系助他往上走？
唐老师摇头，不对，另一个是包妮儿，包妮儿家庭条件并不好，校长没必要把她留下。
看起来包妮儿表现还比叶乡长儿子好，这不是捧着，是踩着吧。
等等，如果校长是想拉包妮儿做陪衬，显示自己不是攀附叶乡长，只是没想到包妮儿数学着实不错，压了叶乡长儿子一头……
唐老师握紧拳头，合理了，这才像是校长。
唐老师想通了脑子里再次浮现黑板上看到的题目，她摇摇头甩出去，收拾东西去吃饭，吃完饭回教师宿舍洗漱准备睡一觉明天去县里。
只是她眼睛合上，那题目又在脑海里浮现了，挥之不去，让人怎么都睡不着。
她索性爬起来，准备把它写了，拿起笔的时候她不经意的扫了一眼手表，然后在纸上开始写，好半晌才停下，“终于解出来了。”
她又看了一眼表，指针停在了十五上，赫然十三分钟过去了。
唐老师：“……”
就算她不是看着题目写的速度会稍慢一点，但那俩是小学六年级学生啊。
她是师专毕业生。她就是不是教数学的也比他们多读了好几年的数学，结果比他们慢了这么多，这合理吗？合理吗？
不行，她睡不着了，彻底睡不着了！
第二天唐老师顶着两个硕大的黑眼圈。
赵章：“唐老师没睡好啊？”
唐老师看向半个罪魁祸首的赵章，“睡不着，睡着了梦里做了一夜的题。”还都比不过俩小学生，她和俩学生换了个个儿，他们俩教她一个。
每一声都是，“唐老师你这都不会吗？”
“唐老师你写的好慢啊。”
“唐老师你怎么写的这么慢，我四分钟就解出来了。”
“唐老师……”